薛斌

学校发展有不同的模式和路径，但优质教育的实现有赖于教育文化自觉。校园文化是一所学校的灵魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高学校文明程度的重要载体。健康、向上、丰富的校园文化，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，助力学生形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的品格，促进学校持续发展，具有深远意义。

在中国特色社会主义进入新时代的今天，学校要深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将五育并举、三全育人等融入校园文化建设。下面，笔者结合曾经工作过的山东省胶州市第二中学（以下简称“胶州二中”），谈一下对于校园文化建设的粗浅认识。

结合四个方面构建校园文化

结合青岛市文明校园创建活动，积极打造“引领文化”

2019年，胶州二中获评青岛市首批五星级文明校园。在文明校园创建过程中，学校本着“政治性与引领性相统一、共性与个性相统一、针对性与实效性相统一”的原则，确定校园环境文化建设方案，做到了政治引领性文化与学校特色文化有机融合。

在学校大门口及校园显著位置，悬挂或张贴文明校园“六个好”、社会主义核心价值观等标语，让文明精神和价值理念外化于形、内化于心;在教室、宿舍、餐厅、走廊、会议室等公共空间，合理宣传中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、科学精神等，做到处处可见、时时可学;为保证学校文化建设的实效性，利用电子屏……