张华根

张堰镇依托千年古镇的文化底蕴及南社文化在江浙沪的影响，提出了打造“文教小镇”的发展定位。上海市金山区张堰小学坐落于此，是一所百年老校。以文化引领发展，正心教育核心办学思想下的校园文化架构应运而生。学校申报了区级重点课题“用心走好每一步：正心教育的研究和实践”，旨在通过课题研究，提炼核心办学思想，让文化引领百年老校发展。

明确正心教育的育人目标

“正心教育——用心走好每一步”是学校在新老交替的历史关键时期提出的，期盼通过课题研究，构建校园文化。学校动员教师积极参与，充分发挥大家的主观能动性和智慧，以此凝聚人心，推动发展。为充分了解学生现状，学校开展了问卷调查、家长座谈等活动。通过调查发现，学生的行为习惯有待养成，合作意识有待加强，核心素养有待提升。

正心教育，是以培养可持续发展的人为基本目标，具有主动协调、开放包容、创新发展等核心特征的系统的、动态的教育体系。学校将正心教育作为特色化办学的核心理念，以“取‘正精华、养‘正之行、扬‘正能量、成‘正少年”为目标，以“四正”（言正、行正、品正、学正）为外在表征，以“四我”（我听、我说、我行、我学）为行动方式，培养以“正言、正行、正品、正学”为行动准则的正心少年。

明确培养目标后，学校形成了正心教育研究的框架模型。经过探索，学校在践行过程中确立了以下原则。一是践行启心怡情原则，陶冶学生的情操，使学生心情愉快;二是践行熏陶浸润原则，以育人环境和育人氛围熏陶学生，让学生以“正”敦促自己;三是践行实践示范原则，重视榜样示范的引领作用，使学生心中学有榜样;四是践行寓教于乐原则，让学生在玩中学、学中玩。……