龚琴

地处四川客家文化中心地带，肩负“传承客家文化、培育客家新苗”的使命，四川省成都市龙泉驿区洛带小学校组织师生传唱客家童谣，继承与创新舞龙技艺，用舞蹈展现客家风貌，用画笔描绘客家生活与洛帶古镇，在泥塑中塑造客家建筑与人物，在客家文化传承中取得了累累硕果。

面对五育并举新要求，学校进一步重构校园文化，将客家文化基因系统性融入育人环节。学校以“三乐教育，与世界为友”为办学理念，明确了“培养与世界建立友好关系，德智体美劳全面发展的洛小学子”的育人目标，将五育并举的过程视作帮助学生与世界建立友好关系的过程。将传承客家文化放在全面落实五育并举的宽阔场域中进行理性思考和整体构建，学校确立了“以客家文化传承为核心，将德、智、体、美、劳以及科技教育、生态文明教育有机融合，协同推进”的指导思想并进行了一系列创新探索。

挖掘内涵，丰富课程建设。学校在开展客家泥塑、客家娃娃龙等特色课程基础上，持续挖掘客家文化底蕴，组建专业教师团队开发“世界客”超级课程。通过梳理整合，学校把12个具有客家文化属性、洛带地方特色的学习项目分散到小学阶段的每个学期。在年级组的统筹协调下，各学科教师结合教学内容，以五育融合为实施途径，把洛带古镇作为教育资源。学生通过沉浸式学习，了解客家美食和建筑，感受客家家风和民俗，理解客家经商理念。

调动资源，推动社团建设。……