幼师基本功

在新的教育理念下，很多幼兒园重视培养幼儿对音乐的感知力。北京一幼海晟实验园城市副中心园秉持以人为本的原则，结合幼儿的身心发展特点，用科学有趣的无结构方式引导幼儿提升音乐基础能力。

在游戏性活动中培养幼儿的节奏感。为避免节奏活动成为枯燥的技术训练，实际教学中，教师需要注意以下三点。首先，幼儿的兴趣是第一位的，教师需要设计富有情感的活动提升幼儿对音乐的兴趣。其次，节奏游戏需要幼儿多种感官共同参与并体验。最后，节奏游戏的难易程度要根据幼儿自身的音乐学习能力适当增减。

亲切、有趣的游戏性活动不仅能激发幼儿对音乐活动产生兴趣，还让教师在宽松的氛围中实现教育目标。通过教师适时而有艺术性地指导，幼儿能从音乐活动中感知节奏的快慢。

探索提升幼儿歌唱能力的多种方法。对幼儿而言，他们很难掌握抽象的音调，更不用说分辨音调的高低了。但培养歌唱能力要求幼儿必须掌握音准，即歌唱中发出的音高能与一定制律的音高相符。抓住幼儿的学习关键期，通过游戏练习音准，既能培养幼儿的音乐歌唱能力，又能促进幼儿的全面发展。

对多数幼儿来说，提升准确歌唱能力的过程需要循序渐进。机械式、重复式的训练只会让幼儿觉得乏味无趣，并且很可能让其对歌唱失去耐心。教师需要用爱心和耐心认真探索，找到合适的方法，提高幼儿准确歌唱的能力。……