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不做焦虑父母,从良好亲子关系开始

2021-07-16中国教育学会家长学习网

教育家 2021年23期
关键词:矛盾疫情教育

中国教育学会 家长学习网

家庭教育是家长与孩子情感交织、知识增长和共同成长的过程。在国家突发公共事件时,家庭会在生活、工作、学习等多方面受到影响。对家庭教育来说,这既是对平时教育成果的一个检验,又是增进亲子感情、共同成长的一个契机。新冠肺炎疫情在全球蔓延,使人们的生活方式、工作方式、学习方式发生了不小的变化,对亲子相处方式和关系产生了影响。

为反映不同地区、情况的家庭所呈现的变化特点,中国教育学会联合家长学习网共同发布《疫情期间亲子关系状况调查问卷》(以下简称《问卷》)。《问卷》详细调查了不同地区、不同受教育水平、不同收入情况的家长群体,在疫情背景下对孩子的态度变化、产生亲子矛盾的原因、处理矛盾的方式方法、获取家庭教育知识的渠道等。中国教育学会与家长学习网根据《问卷》数据,撰写并首发《疫情期间亲子关系状况调查报告》,以期为研究国家突发公共事件下家庭教育状况提供样本。

调查的基本情况

本次调查共获取调查问卷99703份,覆盖全国。

◎以华北、华东、东北等地区家庭为主。华北地区家庭占33.59%,华东地区家庭占48.19%,东北地区家庭占11.41%,其他地区占6.81%。

◎以农村家庭居多,占50.31%;城市家庭占28.87%,城镇家庭占18.33%,城乡接合部家庭占2.49%。

◎参与调查问卷的人以母亲为主,占75.12%;父亲占22.93%;祖辈占1.95%。

◎他们之中初中及以下受教育程度占62.57%,高中(中等专业学校或中等技术学校)学历占25.56%,大学(包括大专、本科)及以上学历占11.87%。……

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