郭艳梅

[摘  要：伴随着社会发展的进程，小家庭结构的兴起，家庭对幼儿有太多过度的保护要求，城市化的生活也造成幼儿活动空间的减少，户外活动的减少会使得幼儿期的孩子们感觉到学习动力不足，尤其是触觉、前庭平衡学以及运动学的学习。“感统失调”得到了越来越多的社会学家、心理学家、早期教育学家以及幼儿园教师和家长的重视，合理开展感觉统合训练对于幼儿终身的发展大有益处。鉴于此，本文结合幼儿园每日活动就如何在幼儿园中开展感觉统合训练展开论述。

关键词：幼儿园;幼儿教育;感觉统合;训练;策略]

随着社会不断的发展和经济的进步，我国素质教育以及新课程改革也在不断的推进，幼儿教育得到了愈来愈多人的重视。当越来越多的心理学家、教育学家、社会学家开始进入幼儿教育领域进行研究和探索时，“感统失调”这类新鲜的词汇就被发现了。身体四肢不协调、平衡杆不好、听觉和触觉方面障碍、胆子小、心理孤僻等等都是感统失调的表现，这些表现对于幼儿的生活、学习以及社交都有着不容小觑的影响。从幼儿教育出发，合理设计教学活动，采取多种形式去帮助幼儿进行感觉统合的训练，不仅丰富了幼儿园的教育活动，还可以提升幼儿的身体素质，一举多得。

一、开展丰富有趣的身体运动游戏活动

实践证明，儿童“感统失调”最直观的表现就是四肢不协调、平衡能力差等等，而这些平衡觉、本体觉其实都可以通过多样的身体运动活动进行改善。……