李中育

[摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注逐渐提升。尤其是在新课程改革的背景之下，在语文课堂中阅读是十分重要的一项环节。只有不断地阅读，才能够拓展学生的视野，以此来提高学生的综合素质。根据课程改革标准，初中语文课堂的教学方式是提升学生的阅读能力，培养学生人文素养的重要因素。

关键词：初中语文;整本书阅读;现状;问题;对策]

在新课程改革标准背景下要求学生每年都要读几本名著，并且保证阅读量不低于260万字。在这一过程之中，以培养学生的阅读兴趣为目标，拓宽学生的知识面。通过严格的阅读规划，可以有效地提升学生的阅读能力。教师在教学环节需要鼓励学生去表达自己的想法，也需要明确学生是课堂的主体，教师在此过程中需要积极引导学生进行阅读，激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读时集中注意力，从而提高学生的语文素养。

一、初中语文整本书阅读现状

阅读成为初中语文教材的一项重点内容，这就说明阅读是培养学生能力必不可少的因素。从教材中设置的阅读内容来看，初中阅读主要说的是单篇的阅读，缺乏对整本书阅读的融入。教师在具体的教学过程中，要根据某一篇文章的内容进行阅读指导，此教学方法不利于学生了解整本书，会影响学生在进行整本书阅读时的思维模式。根据这一现状也能够看出目前初中阅读教学一直了学生能力的提升。另外，阅读教学的方式教学单一，导致阅读课堂较为枯燥，无法调动学生的课堂积极性。……