杨明

摘要：在当前时代，高职进行学生培养时，不仅需要针对学生的理论知识进行教育与教学，还需要针对学生的职业素养进行培养，因此在高职院校进行教学的过程中，可以从工匠精神的角度进行对于学生职业素养的培育，从而保证学生具有一个良好的职业素养。本文主要针对立德树人视阙下，高职院校工匠精神培养模式进行了简要的研究。

关键词：立德树人;高中院校;工匠精神培养

引言：

工匠精神是对一个职业人才的职业素养进行衡量的重要指标，工匠精神也是职业技术人才在进行工作的过程中一丝不苟的工作态度的最直接体现。在高职院校进行教学的过程中，可以从立德树人的角度出发，完成对于学生工匠精神的培养，使学生了解到工匠精神在工作中的重要性，让学生能够成为一名符合社会需求的专业人才。

一、在高职院校内部营造适当的培育环境

（一）营造带有工匠精神的育人氛围

学习与生活的环境能够对人类的行为起到正面或负面的影响作用，因此，如果教师想要在立德树人视域下针对高职学生的工匠精神进行培育，首先需要营造一个优良的校园氛围。让环境在对学生教育的过程中发挥作用，在不知不觉中完成对于高职院校学生行为的正向引导，帮助学生树立起一个正确的职业发展观念。

随着我国经济技术的不断进步，人们逐渐抛弃了传统思维模式下对于职业院校的漠视，而是越来越重视职业技术人才的培育，我国近年来对于职业院校的重视程度也在逐渐增大。……