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论农村进行思想政治教育的困境及对策

2021-07-16李彦汕廖俊智

锦绣·中旬刊 2021年4期
关键词:困境思想政治教育对策

李彦汕 廖俊智

摘要:2020年是全面建成小康社会的关键时期,也是脱贫攻坚战的关键时期。在党中央的坚强领导下,脱贫攻坚战取得重大成果,现代化农村建设也有所突破。但是经济上的脱贫并没有快速带动思想上的脱贫,思想政治教育在农村还存在一些不足与困境,本文笔者就从农村思想政治教育所面临的困境角度出发,讨论一些相应的对策。

关键词:农村;脱贫;思想政治教育;困境;对策

农民问题是中国革命和现代化进程中的根本问题,现如今的现代化建设也离不开农村的发展。党中央和国务院也非常重视“三农”问题,党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,经过接续奋斗,我国贫困人口从2012年底的9899万人减少到2019年底的551万人,脱贫攻坚成果举世瞩目,谱写了人类反贫困历史新篇章。但是当前农村还是存在一些思想上的问题,本文主要就农村的思想政治教育问题展开研究。

一、农村进行思想政治教育所面临的困境

(一)、农村思想文化水平普遍偏低

我国农村思想文化水平普遍偏低已经由来已久。改革开放以来,绝大部分农村人口到外务工,成为农民工,发展一段时间后,一些农民工选择在務工地买房定居,在城市安家,受城市文化潜移默化的影响,逐渐适应了城市生活。近年来,农村社会人口流动性比较大,农民中科技文化水平较高的人一般都离开农村到城镇去就业,而农村留守的基本上是丧失劳动能力老人,由于当时的环境限制,这些老一辈的人没有接受到良好的教育,这就直接导致了农村文化水平的低下。……

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