胡蓉

[摘 要]文章以英文诗“Slowly”为例，以认知语言学的图形-背景理论（Figure?Ground Theory）和得到国际符号学界承认的“空符号”理论为交叉视角，从跨学科的角度对“Slowly”一诗做出新的诠释。文章以上述视角对“Slowly”的分析试图论证，“空符号”不仅存在，且在特定的符号组合中（如诗歌文本意境中）具有特殊的、赋有鲜活生命力的认知意义。

[关键词]Slowly;图形-背景理论;“空符号”理论;认知意义

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）06-0141-03

有一首著名的英文小诗，名为“Slowly”，作者是英国女诗人玛丽·柯勒律治。这首小巧玲珑的形体诗的不同寻常之处在于，它只由17个英语单词构成（不含标题），却以精心的排列和出人意料的表达，令人印象深刻。

Slowly

Heavy is my heart，

Dark are thine eyes.

Thou and I must part，

Ere the sun rise.

Ere the sun rise，

Thou and I must part.

Dark are thine eyes，

Heavy is my heart.

一、關于英文诗“Slowly”的研究

对“Slowly”一诗精致的结构和隐藏的含义，国内不少学者已作过相关的翻译和研究，其中有代表性的如下。

缓步                    脚步啊，慢点！

我的心情悲戚，         吾心悲愁结，

你的眼神忧郁。       君目忧郁现。

你我必须别离，         终须两相别，

早于日出之时。       东方破晓前。

早于日出之时，          东方破晓前，

你我必须别离。        终须两相别。

你的眼神忧郁，          君目忧郁现，

我的心情悲戚。        吾心悲愁结。[1]

“Slowly”一诗的创意与精致在于，全诗的八个诗行以a，b，c，d—d，c，b，a的倒序方式排列推进。第一节的尾行：Ere the sun rise（早于日出之时）， 与第二节的首行完全重合，此时展现在我们面前是一幅灰暗、凄凉、空旷的画面。这画面伴随着诗歌的节奏一会儿自上而下徐徐展开，一会儿又自下而上慢慢卷起。[2]

我们认为上述对“Slowly”一诗的诠释落在平面上，只是从静态角度作分析，并未真正把握全诗的内涵。……