成建红　任晨宇　刘怡均　于航

[摘 要]文章在前人研究的基础上结合工作实际，对高校新生适应性的界定与构成、高校新生适应性问题的表现、高校新生适应性教育的主要途径进行了分析和总结，并对目前高校新生适应性教育中存在的问题提出了意见和建议，指出中等教育与高等教育的有效衔接是解决高校新生适应性问题的关键。研究期望为今后的新生适应性教育提供新的方法和思路。

[关键词]高校新生;适应性;适应性教育

[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）06-0032-04

高校新生适应性（也称为大学新生适应性，文中的“高校”与“大学”属于含义等同的词语）是属于个体社会化范畴的概念，新生在环境适应的过程中不仅要承担社会延续的自然继承者角色，更要肩负作为社会开拓者的准备工作;他们是承担技术革新、观念更新和发展社会生产力的核心后备军[1]。大学阶段是青年人在成长过程中在身心发育、知识积累、个人能力培养等方面承上启下的关键时期，也是个体完全走向社会、独立承担社会重任的准备期[2]。对于刚刚成年的大学新生而言，对大学各方面的适应性不仅对其在校期间的学习、生活等方面有着重要的影响，而且会进一步影响其未来的发展及对社会的贡献。因此，做好高校新生适应性的研究，不仅能够有效掌握高校新生对在校学习、生活的适应程度，而且将有利于为高校新生适应性教育提供新的思路及可行性方案。……