方卫清

[摘 要]高校工会在师德建设中发挥着重要的独特的作用。文章探析了高校工会参与师德建设的实效内涵，提出高校工会应将师德建设有机融入工会工作，服务大局，准确定位，强化实效导向，勇于探索实践，从师德教育、表彰、宣传、监督、服务等方面提升实效。

[关键词]师德建设;高校工会;实效

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）06-0023-03

师德是教职工在职业工作中所应遵循的道德观念和行为规范。高校师德建设是高校教师队伍建设的第一要务，作为一项长期的系统工程需要各部门形成合力。高校工会虽不是师德建设的主要部门，但在其中发挥着重要的独特的作用。高校工会参与师德建设，是发挥职能作用的表现，也是服务大局的措施。了解和分析高校工会参与师德建设的实效情况，有针对性地提出提升实效的途径，对于高校工会强化实效导向助力师德建设具有现实意义。

一、高校工会参与师德建设的实效内涵

2014年，教育部印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》提出高校工会是学校师德建设委员会成员之一。2018年，习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。2019年，教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》强调要提高师德师风建设工作的科学性、实效性。

高校工会作为校党委领导下的群众性组织，具有维护、建设、参与、教育四项职能，具有组织、引导、服务、维权作用，涉及教职工的工作、生活和发展，与师德建设直接或间接相关，这就决定了工会要贯彻落实上级部门和学校的部署，配合其他部门抓好师德建设。……