罗英佳

在日常体育课堂教学中，教师引导学生充分利用废旧物品制作体育器材，重新发挥其功能作用，变废为宝。在全面丰富课堂教学内容的同时，不仅激发了学生的学习兴趣，而且大大提高了学生的体质水平，取得双赢效果，值得普及推广。随着社会的发展，上至国家政府下至民众百姓都越来越重视环境保护，充分利用废旧物品制作体育器材、进行体育锻炼引起了学校和广大体育教师的重视，坚持兴趣第一，促进学生的体质全面发展，是当前的一个重要研究课题。如何合理利用一些日常生活中的废旧物品制作体育器材，重新发挥其作用与功能，并且充分激发学生的兴趣，提高学生的体质水平，现结合本人在体育课堂的教学实际，谈谈几点心得体会。

一、饮料瓶在体育教学中的运用

第一，饮料瓶在体育课堂游戏中的应用。一是通过游戏提高学生弹跳能力和协调能力。把装满水的饮料瓶按一定间隔距离平行摆放成一条直线，学生通过单脚跳或双脚跳跳过一定数量的饮料瓶，学生可以单独往返完成或分组接力完成，决出胜负。也可以将饮料瓶排成不同的图形让练习者用不同的方式进行协调练习。二是用饮料瓶充当接力棒进行各种接力游戏，提高兴趣。可以在场地上画两条相距25米的平行线，一为起跑线，一为往返线，在往返线上放几个饮料瓶作为到达往返的标志，还可以在往返线上放几个装半瓶黄土的饮料瓶，学生手拿小旗进行插旗拔旗游戏。……