周连娇

【摘要】教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》指出，“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中”“学校教育对维护学生的心理健康起着极其重要的作用，各个学科的教学也都负责有此项任务”。这当中，小学语文是基础教育中的重要学科，由于自身的特点，对于渗透心理健康教育有着优厚的条件。教师要充分挖掘教材中的心理教育积极因素，敏锐捕捉课堂中的心理教育契机，充分开展多彩的语文实践活动，把心理健康教育自然、有机地融入到语文教学中，在渗透式的教学过程中，发展学生健康的个性，培养学生良好的意志品格，提高学生心理健康水平，促进学生全面、主动、和谐、健康地发展。语文学科正是“渗透心理健康教育”的最佳平台。

【关键词】小学语文教学;渗透;心理健康教育

随着时代的进步和社会的发展，社会需要的人才的要求越来越高，对人才的培养也显得尤为重要。在竞争激烈的当今时代，我们培养的人才在具备雄厚的知识储备基础上，也要形成健康的心理，这一点引起了广大教育者的反响。笔者作为一名语文教师，也有自己的一點体会。语文课堂是教育领域中重要的一环，它贯穿于整个教育过程和学生的成长历程。学生在学习语文知识的过程中的熏陶感悟，对他们心灵带来强大的震撼。笔者认为，语文是各个学科基础，在小学语文教学中渗透心理健康教育和塑造健全的人格品质，可以从以下几方面进行：