“互联网+”环境下教育统计的创新研究
2021-07-15王东艳
锦绣·上旬刊 2021年9期
摘要:我国教育事业不断进步和发展,进一步凸显出了教育统计工作在高校教学管理中的重要性。但是,目前交通统计工作中存在一定的问题和不足,需要高校在"互联网+"环境下制定针对性措施,对该工作进行创新和完善,提升教育统计工作质量和效率。
关键词:"互联网+"环境;教育统计;创新研究
高校在人才培养过程中需要结合社会对学校教师的需求量实际情况进行决定,进而需要全面统计分析相关信息数据。高校许多部门信息实行数据化,但是对采集信息数据没有进行高效应用。因此,工作人员采用互联网等先进技术,解决教育统计工作问题。
1"互联网+"环境下教育统计创新必要性
教育统计工作主要是教育部门全面刺激、处理和分析学校教学、师资、办学和科研成效等多方面的信息数据,在高校教育管理中具有至关重要的作用。教育统计在高校教学管理中反映了其教学水平、管理成效和办学规模。新时期,各大高校不断扩招,扩大办学规模和条件,逐渐提升了办学水平[1]。高校教育统计工作对相关信息采集和分析,促进统计信息透明公开化,增强工作程序的严谨性。"互联网+"环境下,教育统计工作在网络科学化、数据综合分析和应用等多个方面存在一定的缺陷。因此,相关工作人员需要在"互联网+"环境下积极采用先进计算机网络技术,有效创新和改进教育统计工作,完善数据分析措施,进一步提升教育统计工作的精准性和实用性,提升教育统计工作效果,为教育事业发展提供有力的支持和保障。……
登录APP查看全文
