阳建新

摘要：通常在小学语文写作授课课堂中，教师都喜欢采取为学生设定一个写作题目让学生完成写作，随后再批改学生作文的方式完成教学。这种模式无法让小学生体悟到写作的价值，最终使得小学生语文写作能力较为薄弱，所以小学语文教师就应该对写作教学环节加以注重，综合运用不同的手段与资源完成写作教学。基于此，本文就围绕提升学生写作能力的具体措施等相关内容展开论述。

关键词：小学语文;写作能力;提升措施

从实践经验来看，在小学语文课程中，写作占据着极其关键的位置，能够在一定维度上决定着小学生的语文素养。与此同时，写作亦是学生综合能力的体现，不单是在文章的布局上，更重要的是在文章逻辑性、表达能力上，都可以展现出一名小学生的语文水平。为此，作为小学语文教师，务必要注重写作教学，增强小学生的写作能力，唯有这样才可以进一步提升小学生的语文素养与水平。

一、小学语文教学中提升学生写作能力的意义

在探讨小学生写作能力提升的具体措施之前，对其中的关键意义实行分析也是极其必要的，唯有在小学语文教师明晰提升学生写作能力的意义之后，才可以在今后更加主动地通过各种措施完成这项工作[1]。详细来说，其意义展现在如下两方面之中：一方面是素质教育的必然要求，实际上写作能力和个人素养具有一定的联系，通过对小学生写作能力……