乔维维

(沈阳农业大学，辽宁沈阳，110861)

在深化高等教育供给侧改革为主线的新形势下的高校羽毛球课本科教学过程中，由于对于教学质量的提升及德才兼备、具有国际视野的人才培养要求越来越高，在实际教学活动的开展中应用传统教学方式已经无法满足实际教学需求，在这种情况下双语教学模式的应用得以出现，且有着姣好效果。在目前的高校羽毛球双语教学中，相关教师需要对双语教学环境的构建加强认知，并且需要以有效途径实现双语教学环境的构建，从而使羽毛球双语教学在高校羽毛球课的实施具有更好的基础与保障。

1 高校羽毛球双语教学概述

所谓双语也就是指两种语言，结合我国目前的教育教学体系而言，主要就是指汉语与英语，当前很多学校都对双语教学模式不断进行探索及尝试，并且不同学科的双语教学也表现出不同发展状况，然而对于任何一种教学模式而言，其最终目的都是对复合型人才进行培养，使所培养的人才能够掌握专业知识及英语语言，增强学生的竞争潜力。所以，目前各个高校在落实双语教学方面，应当对其概念给予明确界定，在此基础上才能够依据学校特色实促使双语教学得以真正实现。对于双语教学而言，其基本概念就是在双语教学环境的实施中以两种语言开展教学。而对于高校羽毛球教学而言，其属于体育教学，与其他学科教学之间存在一定差异，其中所包括的课程内容主要就是术科与学科，其中术科所指的就是以羽毛球基本技术及技能技能教学为主的相关专业技术课程，而学科所指的就是以有关羽毛球理论知识为主要内容的相关理论教学。……