核心素养导向下的初中数学单元复习策略探究
2021-07-14陈海飞
中学课程辅导·教学研究 2021年10期
陈海飞
摘要:数学是人们生活中必不可少的一门学科。数学作为一种科学的思维方式,它在培养学生的逻辑推理能力、抽象概括能力以及创新意识等方面有着重要的作用和意义。因此,在初中阶段的教学过程中,教师要重视加强对数学概念的理解和掌握,讓学生能够用所学的知识来解决日常生活的问题。
关键词:核心素养;初中数学;单元复习
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)10-0119
随着信息技术的飞速发展,数学学科也发生着巨大的变化。因此,作为一名教师,需要有一双慧眼,用敏锐的目光去审视每一次的教学活动,不断地发现每一节课的闪光点,并且加以提炼,将其运用到生活中,这样才能更好地发挥出它的价值所在。
一、初中数学单元复习的原则
初中生在数学学习过程中,对知识的理解和掌握是非常重要的。因此,在初中数学教学中,要注重培养学生的逻辑思维能力,让学生能够用自己的语言表达数学的思想方法,从而让学生在数学课堂上的效率得到提高。1.数学知识的系统性和完整性。初中学生在学习过程中对所学内容的理解和应用都需要有一个系统的认识。而对于那些不完整的概念、定理、公式等,则要通过各种方式进行补充,以达到对所学的知识有更深的了解。2.数学的逻辑性。初中阶段的复习是一种以整体为单元的教学活动,其目的是为了提高全体学生的思维水平,使学生能够在解决问题的时候能运用已有的方法来分析问题,从而得出正确的结论并加以灵活的表达。……
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