徐钟才

摘要：随着经济建设的飞速发展，生态环境问题日益严峻，同时各领域中也加强了环境理念的积极引入，生态环境保护及可持续发展成为各界关注的焦点。作为与实际生活密切相关的重要的基础学科，化学教学中环保教育理念的引入也至关重要，其能够使教育内容进一步丰富的同时，更有利于化学教学更好地顺应时代发展的要求。本文就现阶段初中化学教学中环境保护教育方面存在的问题进行分析，并对加强环保教育理念渗透的有效策略进行探讨。

关键词：初中化学教学；环保教育；环保理念缺失

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0092

一、环保教育方面存在问题的分析

1.教学内容层面

化学与人们的实际生活有着密切联系，其对生态环境保护有着重要的影响作用。目前，在初中化学教学中，化学教师主要根据教材内容组织教学活动，极少对环保方面的教学内容进行有效拓展。同时，教师也只是从自身教学经验和教学技能出发，未将教学内容与环保知识有效结合，忽视对学生环保意识的培养。由于缺乏对教学内容的有效拓展，导致学生环保教育理念的缺失，使环保教育形同虚设。

2.教学过程层面

随着新课改的不断深入实施，教学中对学生自主学习、自主思考以及合作探究等能力的培養加强了重视，同时在教学过程中促进了学生环保意识的养成。但在现阶段的化学教学中，教师对于学生环保意识培养的重要性缺乏足够的认识，教学方式及教学内容不够丰富，教学中更注重学生成绩的提升，对学生综合能力的培养及全面发展等方面缺乏全面的考虑。……