文敏

摘要：作为高中语文教学中的重要内容，写作在高考中占据了重要位置。核心素养教育背景下，对高中语文教学提出了更高的要求，不仅要培养学生的语言表达能力，还要让学生在作文中培养学生的人文精神，提升学生的思维能力，并在写作中弘扬民族文化，融入学生的民族情怀，从而进一步提升学生的语文写作能力。为此本文主要就核心素养下的高中语文写作教学策略展开探讨。

关键词：核心素养;高中语文;作文教学

1 开拓学生知识视野，实施引导性教学

教师在教学中，需要指导学生累积课外阅读资源，进而延伸写作视野，有效提高学生的写作水平。例如教师可让学生观看《国宝档案》、《百家讲坛》等节目，一方面可在节目中收获知识，一方面也能够认识到当下的生活来之不易，对生活有着更深的理解，从而充实文章的内容。

合适的教学方法是教师开展教学的主要途径。在高中语文教学中，若想要学生能够自主学习，提高学生学习能力，则需要让学生先进行思考，因此教师需要应用引导性教学方法。引导性教学指的是教师在教学中将启发和引导作为主要内容，帮助学生不断地进行思考。比如使用词语讲解，而不是告诉学生哪个词语合适或不合适。引导学生阅读，让学生在语境中感知各种词语，自主掌握写作方法。应用引导性教学方法，可提高学生学习水平和能力，进而为开展自主学习提供可能，使学生自主地进行思考探究。……