邓学敏

摘要：小学是为学生各方面发展打基础的重要阶段，其中班主任的德育工作在小学阶段起着不可替代的作用。班主任是一个班级的核心，是陪伴学生时间最长，和学生一起成长的大家长，所以要想实施有效的激励策略，班主任一定要做好本职工作，搞好德育教育。近年来新课程改革成为重要的改革措施，同时也要求班主任教师要做到尊重、关爱学生，学习有关班主任工作的知识，做好班主任德育教育工作，在课堂中有效实施激励策略，让学生在积极向上的氛围下学习，使他们健康快乐地成长。

关键词：小学班主任;德育工作;激励策略

班主任是班集体的组织者、建设者，是管理班级的重要人物，对促进学生德智体美劳等身心全面健康发展起着至关重要的作用，学校由一个一个地班集体构成，而每一个班集体又是一个独立的组织，学生在组织中学习知识和为人处世的道理，所以说小学班主任在学生的学习生活中扮演了一个很重要的角色，其中在实施激励策略，让学生在学习的同时，还能发挥自己的主动性中起着重要的作用。

一、班主任要以身作则，做好学生的榜样，有效激励学生

小学生等身心各方面发展都不成熟，按照皮亚杰认知发展阶段，小学生处于具体运算阶段和形式运算阶段，这两阶段学生容易受到外界环境的影响，所以教师要以身作则，带动学生做好本职工作，做学生们的榜样。榜样的力量是强大的，学生自己选择的榜样，学生会从思想、行动等各方面效仿其行为。……