初中英语语法教学之有效策略的探析
2021-07-14高会芹
锦绣·中旬刊 2021年3期
高会芹
摘要:在世界语言中,英语占有重要地位。英语课程教学,可以让学生通过英语学习和实践活动,逐渐掌握英文技能,从而提高语言应用能力。英语语法又是英语教学中最重要的部分,英语语法是基本结构,只有懂得基础,才可以更好地掌握英语这门学科。
关键词:初中英语;语法教学;有效策略
引言
语法教学在英语教学中占有重要地位,而初中又是学生学习语法的基础阶段,在此阶段使学生学好语法,能够为日后的英语学习奠定基础。所以教师要重视语法教学的重要性,要改变自己的教学理念和方法、善于运用英语语法口诀、让学生进行多向练习等,引导学生正确地学习英语语法,发现语法学习的乐趣,从而提高自身的英语能力。
一、初中英语语法教学现状分析
学习英语,和学习任何语言一样,自然应以模仿为主,掌握实用技能为先。传统的英语语法教学存在着很多的弊端,但也不能一概否定。其完整的体系,讲究由易而难、循序渐进的规律,尤其在书面文字化的教学中有较大优势,这些,教师应该继续传承。随着教育改革的不断深入,中国现阶段的教育模式也在不断地发生变化。以核心素养为导向的全面育人理念,明确学生才是课堂的主体。教师应耐心引导帮助学生,更好地服务于学生。因此,我认为,在初中阶段,英语语法要学,只是不能继续枯燥、机械地学,而是要优化语法学习过程,提高语法教学实效。
二、英语语法教学之有效策略探析……p>
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