亓娜

摘要：中华优秀传统文化是我国屹立在世界文化舞台上的精神命脉，对于我国可持续发展意义重大。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，形成了中国人的思维方式和行为方式，支撑着中华民族历经五千余年生生不息、傲然屹立。将中华优秀传统文化融入到小学语文课堂教学中，有助于激发小学生的爱国情怀以及民族自豪感，同时也有利于我国优秀传统文化更好地传承与发扬。基于此，本文主要对小学语文课堂与中华優秀传统文化相融合的策略进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

关键词：小学语文;课堂教学;中华优秀传统文化;策略分析

中华优秀传统文化是我国历经数年传承下来的精华，是中华民族的主动脉，象征着灵魂和期望，弘扬我国优秀传统文化是目前教育界中重点教学目标。在语文课堂上受到传统文化的熏陶，充分发挥着育人的积极作用，教师应当做好传统文化的宣传工作，使小学生的人生视野更加开阔，能够真切的感受到优秀传统文化的意义和价值。在实际教学活动过程中，注入新鲜的血液，让整个语文课堂发光发热，带给学生前所未有的新鲜感和满足感，有效推动教育教学改革与发展。

一、中华传统文化之让古诗词经典咏流传

古诗词作为我国特有的传统文化，在我国优秀的文化底蕴中有着至高的地位，同时古诗词也是我国小学语文教学的重点内容之一。……