樊凌娜

摘要：高中是人一生中的重要成长阶段，也是正确人生观和价值观形成的关键时期，对于高中班主任来说要明确责任工作职责和教育重点，在班级管理工作中融入德育教育方面的知识，从而帮助学生正确价值观念的有效形成。因此，在当前高中班主任班级管理工作中，教师需要加强对德育教育的重视程度，结合学生当前的理解能力和认知能力，提高德育教育的针对性和科学性，从而为学生后续的发展奠定坚实的基础，也有助于凸显高中班主任班级管理工作的效果。

关键词：高中班主任；德育教育；研究

中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-0090

为了使高中班主任所实施的德育教育能够在班级管理工作中发挥其应有的价值和效果，班主任需要认识到在班级管理工作中融入德育教育的作用以及优势，从而为后续班级管理工作奠定坚实的基础。融入德育教育，不仅可以丰富班主任班级管理的形式，还有助于突出人性化的特征，从而使得班主任所制定的班级管理策略更加贴合于学生当前的年龄特点以及思想道德水平，从而保证班主任班级管理效果的提高。

一、德育教育的概述

教师在班级管理工作中融入德育教育时，需要加强对德育教育的理解以及认识，从而为后续工作奠定坚实的开端。德育教育主要是指教师在班级管理工作中有目的和有计劃地对学生进行思想道德方面的教育，比如社会教育和学校教育方面等内容。……