王依宁

摘要：在实施素质教育的今天，语文教学的地位越来越凸显出其重要性，而作为语文教学重要组成部分的作文教学，也越来越备受广大师生关注。提高中学生的写作兴趣，改进作文教学模式，使学生胸中自有丘壑，显然是当今语文教学的重要任务。

关键词：初中语文；作文教学；阅读；创新

中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0063

近年来，随着新课改的日益进行，初中语文教学越来越备受人们重视，尤其作为语文教学重要组成部分的作文教学，更是广大师生最敏感的神经。的确，作文教学是一个长期、循序渐进的工程，若想搞好作文教学，只讲方法和技巧不行，重在学生兴趣的培养和灵感的激发，重在学生眼中有物，心中有情……单就这两点来说，语文教师常常会感到力不从心。但是为了进一步搞好初中语文作文教学，教师就应耐下心来，从一点一滴做起，平时重视写作训练，并借鉴课内外阅读教学，为学生讲解写作之道，让学生在这些阅读理解和训练中，有所领悟，有所收获，久而久之，学生们就会学会搜集素材，整理素材，加上自己亲身经历，就会产生表达和写作的欲望。笔者作为一名初中语文教师，在作文教学上有经历、有困惑，也要一些成绩，现在整理出来，和大家一起学习。

一、作文教学要渗透在课内外语文阅读教学当中

作文教学虽然是初中语文教学的重要组成部分，但它不是独立存在的，任何时候，将作文教学单一的拿出来讲解，是站不住脚的，当然，作文训练除外。