滕志娟

摘要：从初中体育教学的现状来看，其教学效果并不理想，学生的主动参与性以及积极性不高，基于学生核心素养培养的初中体育教学实践分析，了解到对于体育教学的改变，使得学生积极主动地参与到体育课堂的学习中，对于体育教学活动的有序实施提供保障，提高初中体育教学实践内容，也对于体育教学效果进行有效提升。

关键词：核心素养；初中体育；教学实践

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0029

前言：从目前现状中不难看出，对于体育课程中学生的积极性不高，一方面对于学生的升学考试压力过大，对于时间分配没有进行良好的规划，另一方面是来自教师层面，其教学理念与教学手段较为单一，使学生的学习兴趣与积极性无法提高，多种情况的影响致使初中体育教学效果达不到标准。从学生核心素养入手，了解其在初中体育教学实践中的方式方法，有效地提高学生们对于体育学习的自主参与性。

一、基于学生核心素养培养的初中体育教学实践的必要性

在各个时期都会开展相关的体育课程，不仅仅是从学生的身心健康出发，也是为了学生对于知识的学习态度进行一定的培养。在核心素养理念下主要提倡以学生为主体地位，通过教学有效地激发学生的能动性，促使学生可以积极主动地参与到体育课程中。

在初中体育教学实践中，教师需要对学生的积极主动性进行正确的教学指导，通过对学生的引导，可以使学生积极主动的了解课程中的基础知识，并对其进行掌握，因为在运用核心素养对于学生的培养，可以提升学生的主动性。……