陈春梅

摘要：在信息技术和网络环境不断发展的现代社会，我国的教学模式和教学手段均发生了较大的变化，传统的教学理念已经无法适应当前社会发展的潮流。针对这种情况，老师必须结合当前的社会发展趋势以及高中生物的课程特点，不断优化课程教学的信息化水平。本文主要分析信息化视野下的高中生物智慧课堂教学路径，从而为高中生物的不断发展提供新的思路和方法。

关键词：信息化；高中生物；智慧课堂；教学路径

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0021

信息化技术在高中生物智慧课堂教学中的合理运用，不仅切实拓展了学生的知识范围，并且还进一步提高了学生的课堂参与度，这对充分发挥学生的课堂主体地位大有裨益。因此，老师们必须有效加强信息技术与高中生物智慧课堂教学之间的有效融合，切实提高学生的课堂学习效率，为学生生物素养和综合能力的优化奠定夯实的基础。

一、信息技术在高中生物智慧课堂教学中的应用价值

1.激发学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师，也是学生自主学习的内源动力。信息技术在高中生物智慧课堂教学中的合理应用，对提高学生的学习兴趣具有十分深远的影响。在开展高中生物智慧课堂教学实践中，老师可以通过信息技术将课本上枯燥乏味的知识以一种更加生动形象的方式展现出来，并且还能够通过相应的音频和视频将学生的各个感觉器官充分调动起来，这在很大程度上突破了传统教学的桎梏，进一步激发了学生的学习兴趣，使得學生能够积极主动地参与到高中生物的课程教学中。……