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思维导图在高中英语复习课中的应用分析

2021-07-14欧阳媚

中学课程辅导·教学研究 2021年8期
关键词:复习思维导图高中英语

欧阳媚

摘要:思维导图是一种工具,借助人的记忆特征,将记忆进行形象化,实现联系性记忆。思维导图可以反映在学生的脑海中,也可以反映在画纸上,并且通过电脑软件也是可以制作出来的。思维导图在教学中的反映,需要探寻与学生认知水平想接近的形式。由于思维导图的使用十分便捷,因此对学生高考的复习起到非常积极的作用,融合学生的实际情况,以及其记忆特征,来实现更加有效的英语知识内容理解与记忆,全面促进英语复习效率的提高。文章首先介绍思维导图的特点,再阐述思维导图在高中英语复习中的具体应用。

关键词:思维导图;高中英语;复习

中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2021)08-0010

引言:思维导图的别名也叫心智图,它是一种工具,用于充分展现人们思维的发散性。思维导图的结构通常都不太复杂,但是效果却非常明显。主题、关键词以及与关键词紧密联系的图像,是思维导图的核心。记忆活动的中心就是主题,而关键词是从主题延伸而来的一些内容。关键词在记忆者的脑海中就像一把钥匙,提示记忆者去记忆一些重要的内容。掌握这把钥匙即可熟记关键词背后的内容。想要将思维导图有效地运用到高中英语复习的过程中,以这样的方式帮助学生牢记更多的知识,需要教师探寻合理的方法将零散的英语知识点整理并集合,引导学生在整体中去进行把握,以此實现有效记忆。

一、思维导图概述……

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