黄国辉

(福州大学电气工程与自动化学院，福建 福州 350116)

新时代，高校学生的教育管理面临着全新的考验。通过把榜样教育融合到高校学生的教育管理中，以榜样的力量，借助典型示范效应，引导高校学生规范内在的思想品质和外在的言行举止，具有重要的价值意义。

1 榜样教育与高校学生教育管理面临的挑战

随着中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾也随之发生了变化，整个经济发展也进入了新经济时代。那么，榜样教育与高校学生的教育管理相融合同时也面临新挑战，榜样教育的内容新不新、方法灵不灵、机制活不活，直接关系到两者的融合效果好坏。

1.1 社会新时代，榜样教育内容新不新的挑战

习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位[1]。社会进入新时代，随之带来相应的变化，包括整个社会的政治、经济、文化、生态等。那么，针对高校学生教育管理的榜样教育内容也要作出改变，要求与时俱进，跟上时代发展的步伐，符合学生快速汲取新思想的速度，榜样教育的内容对大学生才有吸引力和创造力。这样，教育内容新不新成为了至关重要的环节，在高校学生教育管理中，融合榜样教育的内容，选取最具新时代代表性，最符合高校学生心中“英雄”的榜样人物，最受他们欢迎的榜样对象，成为高校学生教育管理与榜样教育融合的一大挑战。怎样才算榜样教育内容新？……