解国梁，杨忠国，林彦宇，张兆强，郭胜杰

（黑龙江八一农垦大学 土木水利学院，黑龙江 大庆 163319）

在“工程教育认证”背景下，实践能力和创新能力［1］培养已成为当前高等教育人才培养的重要内容之一.2019年9月，《教育部关于深化本科教育教学改革相关意见》进一步指出，本科教育作为高等学校教育体系的重要组成部分，应加大实践教学环节的培养方式，让学生忙起来、让教学管理严起来、让教师教学活起来，让中国的高等教育、特别是本科教育质量提起来.随着第四次工业革命快速发展，原有的人才实践和创新能力培养方式越来越不适应社会的需要，也不能满足当前工程教育认证的相关标准要求.因此，在OBE理念指导下，强调以学生为中心高质量培养优秀大学生，提高其实践能力和创新能力，是当前高等教育人才培养改革的重要内容［2］.

实践教学是高等教育的重要组成部分，在学生的实践能力和创新精神培养方面起着不可替代的作用.是培养学生实践、创新能力的重要过程和关键环节［3］，高校开设的各类教学实习、认识实习、课程设计、实验课程、实习实训等教学活动都是突出实践教学特点，提升学科专业建设、促进实践创新型人才培养的重要举措［4-9］.本文从OBE教育理念出发，结合多年的实践教学经验及社会对学生需求，在“工程教育认证”背景下探索符合当前社会人才需求的实践教学模式，以期在实践教学中不断激发学生的学习兴趣……