文：曹宝泉 教授 中央民族大学美术学院

2021年春季，中央民族大学美术学院国画系2018级和2019级两个班的“民族地区考察写生”课，因受疫情影响，未能按正常教学计划实际深入到民族地区进行写生考察。根据学院的统一安排，学生可在校园内通过查阅资料、关注社会现实、感受校园生活等方式完成该课程的实践考察计划。对带队教师来讲，这种实践方式既是一种新的尝试，也是一种挑战。

带队教师在做好学生思想工作的基础上，首先给学生讲述了一般创作的基本规律和生活与创作的关系，并引导和启发学生在校园内如何上好这门课，如何感受与体验生活，如何观察、发现并选择能够激发自己创作灵感的事物，如何从生活感受中形成创作构思，如何搜集和整理创作素材，并讲述了在创作过程中所触及的相关知识。激发和调动大家的学习热情，启发学生主动观察生活、表现生活的意识。经过动员，同学们增强了上好这门课的积极性和主动性，提高了创作热情和信心。

之后的两周内，同学们结合自己的生活经验，在带队老师的指导下，努力在现实生活中寻找创作灵感，挖掘创作素材，思考许多艺术问题，逐渐明晰了自己的创作方向，确定了创作主题，并进行大胆构思，分别以自己的方式诠释生活态度及人生意义。

在实践课程中，指导老师既集中学生进行大课堂教学，又有针对性地个别辅导，并利用业余时间通过微信及网络平台，对大家在创作过程中遇到的各种具体问题耐心解答，单独沟通。……