心理护理和健康教育对剖宫产患者生活质量的影响
2021-07-14袁媛
安徽医专学报 2021年3期
袁 媛
剖宫产产妇由于分娩方式的影响,在术后会出现较大的情绪波动,容易出现不同程度的负面情绪,严重影响产妇分娩后的生活质量水平,这就需要为产妇予以有效的护理干预,改善患者的心理状态和情绪波动[1]。因此,本文将针对心理护理和健康教育对剖宫产患者生活质量的影响展开分析,现报道如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料 研究选择本医院在2018年10月-2020年3月诊治的78例剖宫产产妇,然后根据不同时间段时护理方法的差异分为研究组、对照组,每组产妇数量均为39例。研究组产妇平均年龄(26.1±4.3)岁,平均身高(161.02±12.75)cm,平均孕周(38.1±0.7)周;对照组产妇平均年龄(26.4±4.2)岁,平均身高(159.84±12.88)cm,平均孕周(38.6±0.4)周。采集两组剖宫产产妇的一般资料数据,通过统计学分析可以发现:两组剖宫产产妇一般资料差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 对照组 产妇选择常规的妇产科传统护理,为产妇予以术后健康宣教、饮食护理等干预[2]。
1.2.2 研究组 产妇在常规护理的基础上进行心理护理和健康教育。①为产妇予以健康教育干预:在分娩前对产妇和家属进行详细的讲解,让产妇能够全面有效的了解剖宫产的手术流程,并向产妇介绍医师的相关信息,缓解产妇的心理压力,提高产妇对手术的信心[3]。告知产妇及其家属在围产期过程中需要注意的各方面事项,保证产妇在围产期能够有全面的照顾[4]。②为产妇予以心理疏导:在分娩前针对产妇的心理情况进行了解,并根据产妇的心理状态进行沟通和交流,消除产妇对于分娩的不安和紧张感。……
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