朱静静　张帅

【关键词】大思政;中学;党建育人;路径

2016年9月，中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，指出加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。因此，要推进中小学校党组织和党的工作全覆盖，增强党组织政治功能，充分发挥其政治核心作用。目前，中学普遍存在“重业务轻党建”“重教学轻育人”的情况。研究如何开展中学党建工作，解决思政业务“两张皮”、教育教学“两张皮”的问题，迫在眉睫。

中学党建工作以何为抓手，从哪些方面推进，才能切实推动中学全面从严治党，落实立德树人的根本任务呢？近几年，中央和教育部出台了多个指导性文件，构建大思政格局，推进“三全育人”是新时代育人理念和育人方式的重大变革。本文旨在探索大思政背景下中学推进党建育人的路径。

一、核心概念界定

（一）大思政

大思政教育是指学校整合并有效运用全校学生思政教育优势的各种资源，通过思政工作组织架构与管理体制、思政队伍、教育内容、思政教学与考试方法等方面的整体改革与系统优化实现思政教育的最大合力、最大作用力，构建全员育人、全程育人、全方位育人的思政教育新格局。广义的大思政教育并不局限于高校，也适用于其他阶段的思政教育。

（二）党建育人

关于中学党建育人可参考教育部党组2017年印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，其中“十大育人”体系特别强调要“积极优化组织育人”。……