李章进

【摘要】学生在初中阶段不仅要提高自己的学习水平，还要不断地培养良好的道德品质，成为一个德智体美劳全面发展的五好青年，因为没有一个健全道德观念的青年哪怕有着再优秀的成绩也是不完美的。教师有责任也有义务去培养学生良好的道德品质，语文教师既可以通过课文让学生领悟一些美好的品质，也可以通过与学生的相处潜移默化地影响学生，让学生明白哪些事情是不可以做的，让学生一步一步地蜕变为更加完美优秀的自己。

【关键词】初中语文;道德品质;爱国情怀;遵守规则;坚持不懈

教师和学生的接触时间是非常多的，甚至教师的言行举止都可以给学生带来不一样的变化，教师需要利用一切可以利用的东西来培养学生的道德水平。在本篇文章中，我结合多年的教学经验，从以身作则影响学生、让学生明白坚持的力量、从课文中让学生体会浓烈的爱国情怀这三个角度来阐述在初中语文教学中培养学生良好道德品质的有效措施，希望我的意见对各位教师有所帮助。

一、从事迹中领悟爱国情怀

爱国情怀这简简单单的四个字中所蕴含的意味是非常强烈的，其实在初中阶段有很多文章有描述了一些先辈们的爱国情怀，甚至有些古诗也能够体现作者一片赤子情怀，但是如果教师不加以引导，学生对爱国情怀的认知只会停留在表面。教师可以通过这些文章来引导学生，让学生进一步地认识到我们国家的优秀与强大，虽然她还有不够优秀的地方，但是她正在逐渐变得更加美好，我们每一个人都有责任帮助我们的国家变得更加美好。……