王晶晶

【摘要】 在让学生从自己的学习思考中，进行绿色化学理念的理解中的时候，教师就需要开展不同类型的教学实践活动，这样学生的学习探究的力度，才会得到加深，对于实验知识的理解，从不同的形态中，都需要将自己的学习任务，进行有效的完成，提高学生的学习情境的融合度，这样学生在自己的学习状态中，才会逐渐的加入到小组学习的活动中去，因此，本文就高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践，进行分析和探究，并提出指导建议。

【关键词】高中化学;绿色化学教育;创设绿色化学;化学实验教学;在课后落实

化学学科的学习一直都是重要的知识内容，因为化学与人类活动的联系是非常紧密的，不仅可以推动工业区域的蓬勃发展，也能够对于社会的诸多问题带来一定的事和解决方案，所以教师在倡导绿色化学教学理念的前提下，就需要引起学生足够的学习重视，这样在培养学生化学学科核心素养的关键事情，对于绿色化学理念的运用，都是具有十分重要的教学意义的，教师在让学生了解到绿色化学的深度发展的内涵的过程中，都可以介绍不同的知识内容的讲解特点，从而以此来为教学的环节，让学生有一个良好的沟通和交流，学生在与不同的学习观点进行碰撞的前提下，才能够主动的去课外的学习时间，拓展自己的学习思路。

一、为学生创设绿色化学教学情境

在为学生创设绿色化……