日记在初中语文写作教学中的有效运用分析
2021-07-13丛日娇
家庭教育报·教师论坛 2021年23期
丛日娇
【摘要】写作是语文学习中的重要组成部分,但是从当前的语文教学来看,教师都会发现很多学生对于写作没有热情,觉得写作学习很难,不知道如何下手。对于这种情况,教师要正确引导,培养学生日常写日记的习惯,久而久之,就养成了写作习惯,对于写作学习也能得心应手。
【关键词】日记;初中语文写作;
引言:日记是一种比较简单的写作形式,学生可以根据自己一天的所见所感所闻用文字的方式进行记录,在这个过程中,可以培养学生的文字表达能力、以及观察能力。在不断以日记形式来记录生活,这样学生也有了更多的作文素材,让学生可以更加从容的写作,这种方式也比较适合初中生。对此,在初中写作教学中,可以巧妙借助于日记记录的形式,提高学生的写作学习能力。
一、用写日记的方法,增强学生的学习意识
作文和日记的学习,都需要学生更加主动性的投入情感,这样写出来的内容也才会引起更多的共鸣,从而提高写作水平,取得高分。对此,教師在写作学习的过程中,也要多多的给予学生鼓励。虽然很多学生的日记内容上文不接下文,标点符合也标错,还有错别字等,但是学生都有都还是有表现欲的,也渴望得到老师的认可。每天写日记的学习方式可以提醒学生进行写作的学习,长期进行坚持才能提高表达能力。对此,教师也要正确引导学生养成良好的学习习惯,为日后的写作打下坚实的基础,有效的促进学生日后的文字表达。……
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