邓朝霞

【摘要】在时代创新理念与素质教育理念的双重推动下，教师也开始探索幼儿教育的提质增效、创新发展之路，力求为幼儿教育积极引进新理念、新资源和新方法。在此过程中，绘本具有创新性、趣味性、直观性和实效性等特点，有力地促进了幼儿艺术认知、信息积累、合作探究及沟通交流等方面的成长。

【关键词】绘本;幼儿园艺术领域教学;应用

绘本指的是利用构图、色彩等，以便于表达作者的思想情感和绘画意图，这种模式也能够进一步刺激孩子们的视觉，并提高他们的设计能力和绘画能力。当前许多教师开始尝试着将绘本与艺术活动相结合，希望在激发孩子们学习兴趣的同时，还可以帮助他们掌握不同的美术技法，并发挥艺术活动的最大价值。本文将结合实践进行深入分析。

一、选择不同风格的绘本

想要将绘本与幼儿园的艺术活动相结合，第一步是需要先选择适合的绘本，在不断丰富授课资源的同时，也能够帮助老师制定好更加详细的教学计划。老师在选择绘本的过程中，不仅要注重教材中的艺术元素，同时也要结合孩子们的个体情况。

首先，老师要考察课程中的相关内容。不同的课程都有其独自的教学目标，老师在实践中也需要结合孩子们的具体特征进一步设置相应的授课目标，这样才能真正促进孩子们的未来发展。老师需要先确定教学计划，并明确每节课的授课重点，以便于他们能够寻找到适合的教学资源，并且探究到适合的授课方法。……