马英兰

摘  要：现代社会经济的不断发展对学生的道德素质提出了更高要求，在学生成长过程中，德育工作的科学开展具有极其重要的价值，班主任在具体开展教育工作时，需要合理应用激励策略，本文先分析其具体应用价值，然后以此为基础，综合探究其应用策略。

关键词：激励策略;班主任;德育工作;有效性

【中图分类号】G625.1      【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）36-0147-02

Improving the Effectiveness of Moral Education of Class Teachers by Skillfully Using Incentive Strategies

MA Yinglan  （Sanhe School in Hezheng County，Gansu Province，China）

【Abstract】The continuous development of modern social economy puts forward higher requirements for students'moral quality. In the process of Students'growth，the scientific development of moral education is of great value，it is necessary to apply incentive strategy rationally. This paper first analyzes its specific application value，and then based on this，comprehensively explore its application strategy.

【Keywords】Motivation Strategy;Head teacher;Moral education;Effectiveness

班主任在进行德育工作时，激励策略的合理应用具有极其重要的价值，能够有效提升德育工作效果，确保学生更为积极主动地参与教学活动，进而提升学生的道德素质。为了进一步明确班主任在开展德育工作过程中如何更为有效地应用激励策略，特展开本次研究，希望班主任能够更为高效地开展德育工作。

1.德育工作中激励策略的应用价值

通常情況下，在个体的成长过程中，环境对其有着极其重要的影响，尤其学生容易受到外界因素的影响，教师如能合理优化学生的学习环境，便可实现学生学习效率的有效提升，确保学生得到更高程度的发展。在具体落实德育时，激励策略的合理应用，能使学生在学习生活中充满干劲儿，对个人言行进行合理规范，提升学生的综合素质，使其得到更高程度的发展。班主任在开展具体的教学活动时，需要对学生的成长变化加强重视，并基于学生的心理特征进行有效指导，确保针对性，实现学生良好心态的有效形成，保障学生健康成长。在学生成长过程中，不可避免会犯错，此时班主任不能直接指责，需要引导学生分析错误原因，同时给予学生一定的改进建议，以此为基础，能使学生对自己的错误有更深刻的认识，进而使其在学习生活中不断提升自我。……