华爱华

《我看见了“星星”》是一篇优秀的游戏案例。我判断一个游戏案例是否有质量，第一是看案例中幼儿的行为表现，第二是看幼儿行为所折射出的教师的专业能力。

第一，这个游戏案例之所以优秀，是因为幼儿在游戏中有精彩的表现

幼儿的精彩行为往往表现在两个重要的方面，一是创造性行为，二是解决问题的能力。这在游戏中表现为幼儿出现创新的玩法，在创新的玩法中能突破以往经验。这种突破体现出幼儿面对认知冲突的积极态度和主动探究，且幼儿能够平衡冲突进而解决问题，反映了幼儿具有一定的探究水平和良好的思维品质。

在这个案例中，幼儿的精彩表現是十分丰富的，表现在以下三个方面。

一是有目的性和计划性。那天我在上海大学附属实验幼儿园正好看到了幼儿搭建“天台”的初始环节：他们正在寻找材料搭建两根支柱，还说要搭一个“天台”。当时我并不明白这个“天台”是什么。遗憾的是，我没能全程跟踪幼儿的游戏，而案例作者许老师记录的这个过程让我感到自己错过了一场好戏，好在许老师的案例有详细的视频记录，让我知道幼儿从一开始说要搭“天台”，到完成搭建，再到最终实现“天台”载人的目的，持续了两三天时间，游戏的几个主角没有转移过主题，自始至终按照自己的计划和意愿不懈努力，从他们有条不紊地按“搭两根支柱—连接支柱—形成支架—安放平台”这几个步骤推进的过程中，我们可以看到他们心中的工程“规划图”，他们有很强的“工程意识”。……