[摘 要] 数学概念教学是小学数学课程中非常重要的一个环节，能帮助学生培养思维品质，提升数学素养，有利于学生数学成绩的提高。在深度学习的理念下，教师更应注重对小学数学概念的教学，通过实际操作、对比概念和问题追问，帮助学生彻底理解数学概念，巩固知识点，进而快速掌握数学概念的应用技巧和深度学习的方法，全面提升学生的数学核心素养。

[关键词] 深度学习;小学数学;概念教学

数学概念是学生对数学形成初步认知的基础，也是数学思维的重要核心。基于深度学习的小学数学概念教学，能让学生更深入地理解数学概念，让数学思维渗透思考模式，进一步提升学生的推理、运算等数学能力。通过多元化的教学方法，教师能帮助学生掌握数学知识，让学生正确地运用数学概念，合理地完善数学知识体系，培养学生深度学习的能力，提升其数学核心素养。

一、小学数学概念教学的意义

深度学习是一种高效的学习方法，需要学生具备批判性、创新性和主动性，对学生的终身学习有着积极意义。概念是人将事物本质提炼、概括后形成的理论认识，而数学概念是人对事物的数量关系和本质特征的一种反映形式，具有抽象性。小学生的理性思维能力还处于发展阶段，可能无法准确地理解各种小学数学概念，进而影响学习进度。教师在深度学习理念下开展小学数学概念教学，不仅可以让学生的思维得到深度发展，还可以帮助学生培养适应其终身发展的品格和能力。……