章文

教材分析

本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的小学《信息技术》五年级《克隆飞机大战》一课的外延内容。本课主要学习任务是用“克隆”控件结合“移动”控件模拟人群活动的分布，利用“侦测”结合条件语句实现健康者碰到感染者即被感染的效果。涉及的知识点有：克隆、重复执行、变量的计算和应用、颜色侦测、条件判断。2019年12月，湖北省武汉市陆续出现多例新型冠状病毒感染的肺炎患者，疫情逐渐地蔓延、扩散。开学后针对此次疫情，笔者设计了相关外延内容。本课的设计意图重在让学生意识到计算机还可以通过建立模型，进行数据模拟，从而借助分析结果做决策。

学情分析

本课教学对象为小学五年级学生，经过可视化编程软件基础部分内容的学习，他们已经掌握克隆、侦测、变量、重复语句、条件判断语句的使用规则。本节课，笔者根据学生的认知基础，引导学生在创设的生活情境中分析实际问题，在完成任务的过程中掌握知识点，能熟练地将各模块的指令结合应用。通过学生自主探究，建立模拟“人群活动范围对疫情传播的影响”的数据模型，提高学生的知识迁移能力、独立分析问题的能力和动手实践能力。

教学目标

知识与技能目标：运用“克隆”控件、“移动”和随机函数，掌握实现人群随机活动的方法;运用侦测和判断控件，掌握实现健康者碰到感染者被感染的方法。

过程与方法目标：通过数据模拟，了解利用可视化编程软件能建立模型。……