朱阳峰

【摘 要】伴随社会不断发展，对人才所提出要求也日渐提升，学生是否具备创新能力已成为衡量人才的重要标准，而英语作为小学基础学科，需承担培养学生创新能力的重任。本文首先针对培养学生创新能力原则加以阐述，其次针对小学英语教学中学生创新能力培养策略加以分析，望借此可为强化学生创新能力提供参考。

【关键词】小学英语;英语教学;创新能力

课堂教学活动中，语言类课程同其他学科相较而言较为枯燥且乏味，若教师仅采用传统教学方式，则学生英语学习兴趣难以调动，学生针对英语知识也不会产生探索欲望，除导致学生无法扎实掌握英语知识外，还会对学生创新能力发展造成影响，阻碍学生英语综合能力提升。本文即围绕小学英语教学中如何培养学生创新能力展开探讨。

一、小学英语教学活动中培养学生创新能力原则

小学英语课堂教学中，教师为实现学生创新能力的培养，在教学活动中需遵循以下三项原则：首先为民主教学原则。英语课堂教学活动中，若学生处于呆板的被动听讲状态，将会形成严肃及沉闷的课堂教学氛围，此种教学氛围的形成将会对学生创造性思维的形成造成限制，因此，教师为实现学生创新能力的培养，在课堂教学活动中，需注重和谐、轻松且民主的教学氛围的营造，促使学生可于身心愉悦的状态下展开英语学习活动，还可有助于自身创造性思维的调动，为学生积极展开知识探索活动提供良好氛围。……