谢德英

【摘  要】随着新课改的进行，教师在教学中更重视培养学生的核心素养。高中语文教学涉及听、读、写各个方面，其中阅读是理解文章的基础，因此在高中语文教学中可以通过阅读教学提升学生的核心素养。本文分析高中语文群文阅读教学现状，探讨基于核心素养的高中语文群文阅读教学模式，为高中语文教学提出建议。

【关键词】核心素养;高中语文;群文阅读;教学模式

中图分类号：G633.33      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）12-0122-02

【Abstract】With the progress of the new curriculum reform， more attention is paid to the cultivation of students' core literacy in teaching. The cultivation of core literacy is the key content of teachers in teaching. High school Chinese teaching involves all aspects of listening， reading， and writing. Reading is the basis for comprehension of the text. Therefore， in high school Chinese teaching， the core literacy of students is improved through reading teaching. This article analyzes the current situation of high school Chinese mass reading teaching， discusses the high school Chinese mass reading teaching model based on core literacy， and makes suggestions for high school Chinese teaching.

【Keywords】Core literacy; High school Chinese; Mass reading; Teaching mode

在新课改背景下，全面提升高中学生的语文核心素养成为语文教学的重要目标，在高中语文群文阅读教学中，教师通过具体篇目的阅读指导，不仅要将思想主题、思路脉络、形象特点、语言意蕴等语文知识传授给学生，更要注重培养学生独立阅读的实践能力，引导学生养成高尚的行为品格。群文阅读需要教师将有联系的文章整合起来让学生阅读，学生通过比较阅读同一作者的不同作品或是不同作者的同类型作品，掌握阅读技巧和方法，提高阅读效率，从而形成良好的语文核心素养。

一、语文群文阅读教学概述

群文阅读教学需要教师在课堂教学中向学生介绍同类型范文的阅读技巧和阅读经验，让学生对这一类文章进行阅读，了解文章的内容以及作者想表达的思想情绪。这种教学方法需要教师对教材进行有效整合，因此教师要具有过硬的知识水平和语文专业技能以及丰富的知识储备。教师在对文章进……