王芬

摘 要：美术教育是美育的重要组成部分，也是培养学生德、智、体、美、劳等全面发展的不可缺少的环节。文章分析当前高职院校的美术课堂的情况，以建东职业技术学院为例，根据学生的实际情况进行创新美术课堂的教学实施，重在提高学生个人的品质，增强学生的创新思维能力。

关键词：职业教育;美术教育;创新能力

作为职业教育中的重要组成部分，美术教育对学生综合能力的培养而言具有举足轻重的地位。文章结合高职院校目前学生的实际情况对美术教育进行创新改革与深入思考。

一、高职院校美术教育的意义

2019年3月29日教育部发布了《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》教体艺〔2019〕2号文件，文件指出切实加强新时代高等学校美育工作。2019年国务院颁发“职教二十条”。这些为高职院校建立完整的课程体系提供了重要的支撑。坚持高职教育中“五育并举”，让学生在学习各项技能的同时全面提升美育素养。

高职的美术教学是培养学生审美能力的重要部分，也是更好地适应当前国家对综合性人才储备的重要衡量标准。它在开启学生专属的思维方式、塑造美好心灵和激发学生想象力方面都有重要的意义。西方发达国家美术教学的制度相对完整，例如：德国的美术教学形式就非常多变，根据学生的实际情况进行调整，引起学生的学习兴趣，注重学生对作品的鉴赏和分析;英国在美术教学中同样注重调动学生的创意。……