柳颖 德纯

内容摘要：鄂温克语是鄂温克族聚居区人民在日常生活和工作中经常用以传递信息和交流情感的主要语言。学校是鄂温克语言学习的一个重要场域。学校教育中，创设有利于幼儿母语发展的幼儿园环境、开发鄂温克语的地方课程和校本课程，应用现代化多媒体手段进行鄂温克语教学、发挥教师在鄂温克语传承中的引导作用、建构鄂温克语传承的高等教育体系等，都成为鄂温克语更好地传承下去的重要途径。

关键词：鄂温克语 传承 学校教育 途径

语言是民族的重要特征之一，是民族文化的重要载体，同时也是维系民族情感的纽带。鄂温克语是众多民族语言的一员，鄂温克语的生存与发展是鄂温克族人传递信息、交流情感、傳承民族文化的需要，它蕴含了一定的民族性格，是鄂温克族人观察世界和认识世界的表达方式。在现代化进程中，随着鄂温克族人生产生活方式的变化、流动人口的增加等因素，鄂温克语处于衰落阶段，尽管现实严酷，鄂温克语交际功能仍顽强地存在着，支撑着这一民族语言直到现在。为使鄂温克语在传承中保持持续的动力，其传承的途径值得我们去探究。

教育在语言传承中起到的作用十分突出，韩礼德教授说“所有的教育活动都以某种方式隐含着语言的存在”[1]。同时，语言又是学习的对象，语言通过教育活动传承下去。鄂温克语在家庭教育场域、社会教育场域、学校教育场域得到传递，也使得鄂温克语不断传承下去。……