陈海滨 黄伟海

关键词：学校治理 制度 管理 人力

海门中专，作为江苏省南通市海门区唯一的一所主体性中等职业学校，肩负为本地及周边地区培养有素质、有技能的实用性专业人才的重任。近五年，学校秉承“自立自强、追求卓越”的办学精神，充分发挥新校区基本建成、硬件装备日趋到位、办学条件更加优越的有利条件，牢牢聚焦制度、管理、人力三大内涵要素，高点站位，综合布局，全面发力，推动学校治理能力显著增强，教育教学质量稳步提升。

一、实施背景

从国家层面而言，陆续出台一系列促进职业教育发展的利好政策，并对职业学校管理水平、办学质量提出了更为明确的要求和标准。

从江苏省和南通市层面而言，这几年，江苏省一直实施普高扩招，重视高职发展，中职教育遭受两头挤压，发展空间变得更加狭小。

就学校本身而言，随着新校区建设基本完成，硬件投入明显减少，学校最主要的抓手就是完善制度、加强管理和提升人员素质。内涵的不断丰富和日益深化成为海门中专办好高质量职业教育、更好地服务地方经济发展、满足更多百姓教育需求的最根本的着力点和最强大的增长极。

二、实施过程

五年来，海门中专紧紧围绕“内涵提升”一个中心，牢牢抓住制度、管理、人力三个要素，以更高定位、更严标准、更实举措，推动学校办学水平、工作质量显著提升。

（一）健全体系，科学治理，强化制度威力，提高办学水平

一所好学校，离不开好的领导班子，离不开好的教职工团队，更离不开好的制度体系。……