摘要：为探讨积极情感和社会支持在生活事件与中学生抑郁之间的作用，采用青少年生活事件量表、流调用抑郁自评量表、积极情感量表以及领悟社会支持量表对2278名中学生进行问卷调查。结果表明，生活事件与抑郁显著正相关，社会支持、积极情感与抑郁显著负相关;积极情感调节了生活事件与抑郁的关系，这一调节效应部分通过社会支持这一中介变量实现。研究结果表明，生活事件与中学生抑郁的关系是有中介的调节效应，这一结论揭示了生活事件与中学生抑郁的关系“何时”更强和更弱以及生活事件“怎样”影响中学生抑郁。

关键词：生活事件;抑郁;积极情感;社会支持;中学生

中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：2095-6916（2021）08-0121-03

抑郁是中学生最容易出现的心理健康问题。生活事件作为中学生每日都要经历与面对的外部社会因素，与他们的抑郁情绪密切相关。生活事件是指会导致个体的健康状况和生活方式发生重大改变的心理社会应激源，其对抑郁的发生发展有着显著的预测作用[1]。以往的研究中，很少有从社会因素与个人因素相互作用的角度来研究生活事件对中学生抑郁的影响机制，事实上，当面对负性生活事件时需要个体通过一定的自我调节以及社会再调节才可以有效应对，因此个体的积极情感和受到的社会支持在生活事件与抑郁的关系中起着重要作用。积极情感是特质情感中的一个维度，高积极情感的个体表现为热情、活跃、人际范围更广以及喜欢参与社交活动[2]。……