□文/姚培君 李萍萍 马秀梅

（江苏农林职业技术学院 江苏·句容）

［提要］近年来，在国家大力倡导与社会积极响应下，农业主题公园发展研学旅游成为大势所趋。如何在合理利用自身资源基础上开发适销对路的研学旅游产品成为农业主题公园迫切需要解决的现实问题。本文采用RMP分析法，通过实地走访与问卷调查，以江苏农博园为例进行实证研究。设立19个农业主题公园研学旅游产品市场需求影响因子，并根据调查结果将影响因子划分为高、中、低三个层级。研究发现：江苏农博园研学旅游资源丰富，研学旅游产品市场偏好明显，但现有研学旅游产品层次较低，存在吸引力不足、特色不突出、教育功能不明显等问题。为此，建议开发与设计科学实践、专题教育、拓展康乐、生活体验等类别的研学旅游产品。

一、引言

农业主题公园是以农业产业为主体，将农业生产、农村生活、农耕文化与自然景观有机融合，能够展示农业景观、提供农事体验、科普教育、娱乐项目和特色产品，具有观光、休闲、游憩、体验、健身和教育等功能的新型公园形态。2016年，农业部《关于大力发展休闲农业的指导意见》中鼓励各地探索农业主题公园、教育农园，同年国务院办公厅提出“大力推进农耕文化教育进校园”、“引导公众特别是中小学生参与农业科普和农事体验”。2014年王定华提出，研学旅游即学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。如今研学旅游已进入全面实施阶段，农业主题公园发展研学旅游成为大势所趋。……