摘 要：随着我国信息技术的不断发展，以及新课改的深化和推进，高职的教育模式也发生了相应改变。从传统的教学方式逐步转向智慧型课程教学，尤其是在化学教学当中，智慧型课程教学能够有效的发展学生能力，拓展思维，并且该种教学方式具有很强的互动性，能够满足高职学生的发展需求。教师在授课过程中要设计合理的教学内容，逐步提升化学课程的教学质量。文章基于高职化学智慧型课程教学现状展开分析，希望对高职智慧型课堂教学带来一定的借鉴意义。

关键词：高职化学 智慧型课程 现状分析

中图分类号：F240

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）01-210-02

教育作为信息化发展中的重要部分，随着信息化进程的加快，智慧教育逐渐与教育领域进行融合、发展，全面推进了当前社会信息化进程。智慧教育有助于确立人才培养方向，当前的高职课堂主要以信息化教育为主，逐步突破学科间的界限，将学科间的知识进行有效融合，丰富课堂的教学内容，打破传统教学方式，更加注重学生的全面发展。近年来，教育工作者对于智慧教育展开讨论，高职院校的教学课堂中逐渐采用互联网、慕课等方式，进一步采用智能化教学设施。随着我国智慧教育视角的转化，智慧课堂成为当前主要的教育模式，促使信息化技术与实际课堂有效结合。

一、智慧型课程教学的相关概述

智慧課堂主要是将教育以及网络技术有机结合的平台，教育工作者可以基于这两个角度进行分析。……