摘 要：高校课程思政建设既是思政教育改革的有力措施，也是提升思政水平的重要抓手，更是贯彻落实“三全”育人的系统工程。文章结合辽宁省高校课程思政开展情况，对存在的问题进行深入分析，并有针对性地提出解决问题的对策建议，提升了高校课程思政的实效性。

关键词：辽宁省 高校课程思政 对策

中图分类号：F240  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）05-177-02

课程思政是新时代高校贯彻全国思想政治工作会议精神以及加强和改进新形势下高校思想政治工作会议精神采取的措施，也是落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的重要举措。辽宁省全面贯彻落实教育部文件精神，聚焦立德树人，大力推进课程思政建设，各高校围绕省教学主管部门对课程思政建设的要求，积极落实，且已有实效。同时对存在的不足，在整改的进程中有针对性地克服，促进全省课程思政向纵深发展。

一、辽宁省高校“课程思政”开展现状、成效及存在的问题

（一）辽宁省高校“课程思政”开展状况

自课程思政实施以来，各高校思政教育大力推进“课程思政”改革。根据课程思政改革要求，相继明确课程思政建设的主体责任，组建“课程思政”改革指导委员会，各二级学院等各司其职，形成责任清晰、分工明确的课程思政建设体系。2020年10月，由辽宁省教育工委和辽宁省教育厅主办、辽宁大学承办的第九届辽宁省高校思想政治理论课教学大赛在沈阳圆满落幕。通过教学大赛，思政教育品牌日益凸显，一批“硬核”思政教师脱颖而出，成为思政名师，有效提升了思政课教师的职业荣誉感和自豪感。……